Fundamentación

Los términos asistir y cuidar pueden ser sinónimos, de acuerdo al diccionario sin embargo, el primero significa acompañar, servir, socorrer; en cambio el segundo, atender, esmerarse, mimar. El deseo de formar cuidadores domiciliarios nace del convencimiento de que se requiere del conocimiento y la técnica y no meramente de buenas intenciones Los cuidadores domiciliarios son personas que necesitan ser capacitadas para brindar atención preventiva y asistencial al adulto con discapacidad o al adulto mayor en su capacidad disminuida. La formación de cuidadores domiciliarios posibilita solucionar una demanda social, sanitaria y cultural, regulable por horas, de bajo costo y sin condicionar el desarraigo familiar, según recomienda la OMS. Dicha formación hoy en día no debe ser tan rígida como para desconocer las características culturales, sociales, económicas y geográficas del lugar donde se efectúa su actividad. El cuidador cubre horas de soledad brindando compañía, previniendo accidentes, ayudando a los discapacitados e informando sobre indicios de alteraciones físicas en los adultos o ancianos bajo su cuidado. En definitiva, este curso promueve la formación de toda persona interesada en el cuidado de las personas. Atiende a una problemática de nuestros días y tiene como principal objetivo desarrollar la capacidad de comprender el significado del cuidado a la persona con diversidad funcional permanente o temporal promoviendo el auto cuidado.

Objetivos de aprendizaje  Al egresar el alumno habrá adquirido las siguientes capacidades y funciones:

• Se habrá formado para el acompañamiento y asesoramiento en las actividades de la vida diaria (AVD).

• Estará capacitado para la preparación del alimento y la ingesta del asistido.

• Contará con recursos para saber realizar la higiene y el arreglo personal del asistido.

• Habrá adquirido una formación para saber realizar actividades recreativas y ocupacionales acordes con su edad.

• Estará capacitado para la administración de medicamentos indicados por vía oral

• Habrá desarrollado competencias para colaborar en las prácticas indicadas por sus médicos de familia y realizar acciones preventivas de accidentes

• Se habrá formado para ser un agente de salud que desarrollará su actividad en la comunidad de pertenencia del asistido o en establecimientos asistenciales.

• Contará con recursos para saber percibir, escuchar y comprender las distintas circunstancias por las que atraviese el paciente asistido.

• Desarrollará una actitud de profundo respeto por la experiencia de las personas asistidas y su contexto familiar.

• Habrá adquirido una formación que apunta a desarrollar un comportamiento ético en el desempeño de su actividad y habrá desarrollado la cualidad de autocrítica para la evaluación constante de su tarea.

Contenidos  

Objetivos del Curso

• Enseñar herramientas para brindar atención preventiva y asistencial a personas de la tercera edad o que padezcan alguna discapacidad o enfermedad crónica.

• Proponer conocimientos teóricos y prácticos para mejorar la calidad de vida de las personas a asistir.

• Generar estrategias para el cuidado de personas generando bienestar, confort e higiene personal

• Brindar conocimientos para ayudar a los adultos mayores o personas con discapacidad en todas las actividades de la vida diaria.

• Dar a conocer las enfermedades crónicas más comunes y las patologías habituales de la tercera edad.

• Instruir sobre la aplicación de primeros auxilios frente a situaciones de urgencia o emergencia

• Explicar técnicas de carácter inmediato que se dispensan a las personas que han sido víctimas de un accidente o de una situación de crisis repentina.

• Generar aprendizaje y practica sobre el control de los signos vitales

Unidades Temáticas

UNIDAD I

1. El rol del Cuidador Domiciliario ante personas dependientes

2. La importancia del autocuidado

3. La ocupación del tiempo en el cuidado del dependiente

UNIDAD II

1. Actividades de la vida diaria (AVD)

2. Aspectos básicos de los cuidados

3. La responsabilidad de los cuidados

UNIDAD III

1. Primeros Auxilios (Epilepsia, Desmayo y Ataque cardíaco)

2. Control de los Signos Vitales

3. Aplicación de los conceptos aprendidos (Práctica - Ensayo)

UNIDAD IV

1. Materiales que ayudan a aliviar la presión y a mantener la alineación corporal

2. Muletas, bastones, andadores y sillas de ruedas

3. Principios de higiene postural para la correcta manipulación de cargas

UNIDAD V

1. Úlceras por presión

2. Incontinencia Urinaria

3. Categorías: Leve, Moderado, Alto

UNIDAD VI

1. Hipertermia e hipotermia

2. La hipertensión arterial

3. Higiene diaria y cambio de pañales

UNIDAD VII

1. Nutrición en la vejez

2. La mesa y las comidas

3. Trastornos de la deglución

UNIDAD VIII

1. ¿Qué es la diabetes? - ¿Qué significa tener diabetes?

2. ¿Existen factores que predisponen a adquirir una diabetes?

3. Síntomas, complicaciones y tratamiento

UNIDAD IX

1. Accidentes frecuentes

2. Las caídas en las personas mayores

3. La pérdida de la independencia

UNIDAD X

1. Demencia de Alzheimer

2. La enfermedad de Parkinson (EP)

3. El Accidente Cerebro Vascular ACV

Bibliografía obligatoria

• Valderrama, H. (2000) Manual Argentino para el Cuidado de Ancianos. 3ra edición. Santa Fe. ISBN13: 978-950-43-9008-4. Edición de Autor

• Roqué, M. L. (2010) Manual de cuidados domiciliarios: aprendiendo estrategias para cuidar mejor: segunda parte. Buenos Aires: Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.

• González Salvia, M. (2013) Manual para familiares y cuidadores de personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias - 2a ed. Buenos Aires: del hospital ediciones.

• Bayés A., Belmonte, S., Delgado S. (2008) Enfermedad de Parkinson. Orientaciones prácticas para el cuidador. Madrid. Federación Española de Párkinson, IMSERSO 2ª Edición.

• Vázquez, C., Konning, M. A., Ruperto, M, Garriga, M, y Martín, E. (2000) La alimentación en la diabetes: una estrategia integral y personalizada. Madrid. Editorial Laboratorios Servier.

• Garibay, C., Pelaez, I. y Cano, A. (2006) Manual de primeros auxilios básicos. México, Universidad Nacional Autónoma de México

Bibliografía complementaria

• Jáuregui, J. R (1992) Qué es la Geriatría. Buenos Aires. Editorial Columba