Fundamentación Este curso será de utilidad para poder acrecentar los recursos y herramientas con una modalidad innovadora, pero más importante aún, para procesar y elaborar nuestras propias ansiedades y contradicciones.  

Recursos Teorías y conceptos –videos y temas musicales – power point – reflexiones – actividades para grupos: técnicas de acción - fundamentos desde la modalidad arte terapia – consignas y actividades específicas y exclusivas arte terapéuticas

Ejes Temáticos

• Procesos de simbolización

• Mundo interno / mundo externo

• Integración e inclusión

• Intervenciones desde áreas artísticas

• Plástica – escritura – danza – teatro – música – máscaras – títeres

OBJETIVOS

• Procesar la empatía, observación atenta y escucha activa

• Intervenir desde la coordinación grupal y lectura de emergentes psicosociales.

• Apropiarse de aprendizajes de arte-terapia y otras modalidades cognitivo-conductuales.

• Potenciar la capacidad interpersonal e intrapersonal.

• Contar con estrategias de afrontamiento, técnicas de acción, dinámicas grupales.

• Motivar a los profesionales o interesados a desarrollarse desde la información, concientización, investigación, el compromiso y la acción.

• Explorar formas de intervención desde un espacio contenedor y reparador.

• Poder idear y desarrollar proyectos de inserción comunitarios

Modalidad Duración: 4 meses clases semanales – 16 módulos Cada módulo: Jornadas de 2 horas Modalidad: Teórico / vivencial / práctico

MÓDULOS

Módulo 1 

- Origen y beneficios del Arteterapia

- Desarrollo de la subjetividad en el Arteterapia

- Lo reprimido se somatiza

- Técnicas de presentación y caldeamiento

- Todos podemos ser creativos construyendo mundos habitables

- Consignas específicas de arteterapia.

Módulo 2

- Imaginación, símbolos y metáforas

- Recursos de fotos

- Que son las metáforas y como hacerlas en tres pasos

- Narración para reflexionar

- Puertas y llaves

- Actividades y consignas específicas de arteterapia.

Módulo 3

- El Arteterapia abre caminos alternativos

- La mirada y la escucha

- Experiencias vivenciales

- Las imágenes: percepción, representación e imaginación

- De objetos del mundo al mundo de los objetos.

Módulo 4

- Lo Individual, lo grupal y lo social

- Integración y pertenencia grupal

- Soportes y bases

- Técnicas creativas

- Lo mío y lo del otro

- Actividades específicas de arteterapia.

Módulo 5

- El arte y la clínica

- Arteterapia y violencia de género para acompañar a mujeres rotas

- Hijos de la violencia

- Técnicas de dibujos como abordajes terapéuticos.

Módulo 6

- La mirada de otro me da identidad 

- Caso clínico en Niñez y adolescencia

- Como trabajar en trastornos de alimentación y adicciones

- Los recursos de la naturaleza para la salud.

Módulo 7

- Procesando las emociones y sentimientos

- Las emociones en la piel y en el cuerpo

- Adicciones y capacidades diferentes

- Consignas específicas de arteterapia.

Módulo 8

- Arteterapia y Vejez

- Viejo son los trapos

- Estimulación cognitiva

- La música y la danza terapia como recursos terapéuticos

- Escenas teatrales reparadoras

- Actividad específica de arteterapia.

Módulo 9

- Resiliencia y superación

- Arteterapia y enfermedad

- Atravesando el dolor

- La crisis y el aprendizaje transformador

- La escritura y narración para aliviar el alma

Módulo 10

- El Arte-terapeuta como agente de esperanza

- Tu propio poder de sanación

- Las 4 estaciones

- Consignas específicas de arteterapia.

Módulo 11

- Carl Young, arquetipos y sueños

- Personajes internalizados

- Guiones y mandatos

- Donad Winnicott y los espacios de transición

- Los personajes que me habitan

Módulo 12

- Sacándole jugo al juego

- Recuperar el niño interior

- ¿Fue un sueño o realidad?

- Las cartas circenses

Módulo 13

- Las máscaras como técnicas y herramientas

- Armado y construcción del personaje

- Mirada, voz y movimiento

- Las máscaras como proyección e identificación

Módulo 14

- Los títeres en la terapia

- Comunicación y puesta en escena

- La interpretación

- Fabricación y exploración de materiales

- Luz, cámara, acción

- Consigna específicas de arteterapia.

Módulo 15

- Campos y ámbitos del arteterapia

- Descubrimientos de la neurociencia

- La coordinación de arteterapeuta

- Plasticidad neuronal y el GPS mental.

Módulo 16

- Procesando cierres y aperturas

- Evaluación final con Actividades de Coordinación y propuestas de arteterapia 

- Trabajo en equipo

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS CIENTÍFICOS  

• Neurociencias: Norberto Abdala (Psiquiatra) y Estanislao Bachrach (Biólogo y educador)

• Logoterapia y resiliencia: Viktor Frankl (Neuropsiquiatra, psicoanalista, Filósofo), Boris Cyrulnik (Neurólogo, Psiquiatra, Psicoanalista y etólogo).

• Psicología humanista: Abraham Maslow, Erich Fromm, Carl Rogers y Colin Wilson. Psicología Social Comunitaria: Kart Lewin, Roberto Roche y Marisa Montero.

• Psicología Social: Wildfred Bion, Didier Anzieu, Enrique Pichón Riviere y Alfredo Moffatt.

• Arteterapia: Jean Pierre Klein, Donald Winnicott, Marian López Fernández Cao, Noemí Martínez Diez, Dina Glouberman, Elsa Scanio, Tessa Dalley Sara Pain y Gladys Jarreau    

PROFESORES:  

LEILA OJEDA: Psicóloga Social (Caeps), Coordinadora Grupal en escuela de Psicología Social (Caeps), Diplomada en liderazgo Prosocial comunitario (UNSAM), Preventora en adicciones Universidad de Lomas de Zamora, Promotora en Salud (Universidad de Lomas Zamora) y Diplomada internacional en Psicología Positiva.

GABRIEL DE MARCO: Arteterapeuta, Psicölogo Social (Caeps), Operador en Prevención y Rehabilitación en Adicciones (Redba), Management, Diplomado en Prosocialidad comunitaria (UNSAM), Programador Neuro Linguistico (P.N.L), Diplomado internacional en Psicología Positiva, Acompañante Terapéutico, Cofundador y Coordinador de grupo de ayuda en adicciones "CLICK A LA VIDA " desde hace 12 años, Preventor en Toxicomanía (Universidad Lomas de Zamora) y Diplomado en Psicología Social Comunitaria (Universidad de San Martín)

Destinatarios: Estudiantes de carreras afines a la Salud y a la Educación e interesados en general.

Requisitos de inscripción para el alumno Fotocopia D.N.I.

Requisitos de iniciación del curso Cada comisión requiere para su inicio un cupo mínimo de 5 alumnos.

Título de Aprobación Emitido por Redba