ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO (ESPECIALIZACIÓN en Coordinación y Supervisión de Acompañantes Terapéuticos)

Fundamentación:

El Acompañante Terapéutico es un profesional cuya tarea primordial reside en llevar adelante la resocialización del paciente a cargo, por su carácter de participante activo en la inserción del medio habitual del paciente, de su familia y/o marco de contención.

Se trata también de un profesional capaz de integrar el conocimiento y las habilidades profesionales en su personalidad, logrando así un equilibrio de competencia relacional y técnica.

Es por todo lo dicho anteriormente, que esta especialización forma a los acompañantes terapéuticos (ya sea técnicos o personas que hayan realizado el curso de formación profesional) en la ardua tarea de coordinar y supervisar la labor de sus pares en el ámbito laboral.

Un aspecto sumamente importante a considerar radica en la ética, ya que es una herramienta clave que nos sirve para realizar mejor nuestra tarea.

Finalidad

Consolidar la formación academice del acompañante terapéutico como profesional de la salud mental inmerso en la tarea del rol coordinador y del rol supervisor

Objetivos

• Adquirir competencias para intervenir con acompañantes terapéuticos

• Diseñar acciones específicas de acuerdo a los casos clínicos

• Fortalecer su capacidad creativa para generar estrategias de intervención

• Comprender la importancia de la elaboración de reuniones con los ATS

• Elaborar intervenciones ligadas a mejorar el trabajo del AT 

• Reforzar la posición del rol del AT respecto del trabajo en equipo

Contenidos mínimos

• La coordinación como elemento de trabajo diario del AT

• La supervisión como herramienta externa de análisis del equipo de ATS

• Los roles del coordinador en la tarea: funciones y dificultades

• Los 4 errores del coordinador: profesor, patrón, experto, padre/madre

• Las reuniones grupales y los objetivos terapéuticos

• Las estrategias y las tácticas del equipo de ATS

• La supervisión: elementos, momentos y posibilidades de trabajo

Trabajo Autónomo

Los estudiantes del grupo clase deberán realizar un trabajo monográfico grupal sobre el análisis de un caso y un paper individual sobre los temas vistos en la cursada

UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD I: LA COORDINACION Y LA SUPERVISION COMO HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL AT

• La coordinación: funciones, dificultades y características

• La supervisión: definiciones del concepto y consideraciones generales

• Los 4 errores del coordinador: padre/madre, profesor, experto, patrón

• La coordinación y el coordinador: elementos en juego

• Hacer equipo: el equipo interdisciplinario y el trabajo en conjunto

• La familia como equipo

• La supervisión como proceso educativo

Bibliografía

• Dragotto, P, Frank, L. (2009). Acompañantes: conceptualizaciones y experiencias del AT. Capitulo 5: supervisión y coordinación. Editorial Brujas: Córdoba. 

• D’Adam, G. (2013). Haciendo Caminos 3. Esquema 32: La supervisión. Editorial Brujas: Córdoba.

• De Mozzi, R. (2018). Coordinación – Coordinador en el AT. Jornadas Fund AT.

• Loyden, L. (2019): Acompañamiento Terapeutico: notas y reflexiones. Tinta Libre. Córdoba. Páginas 149 – 159.

• Rosales Ortiz, R. (2018): La supervisión como proceso educativo. Editorial Brujas: Cordoba.

UNIDAD II: LA CLINICA DEL ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO – SUJETO Y SUBJETIVIDAD EN LAS FRONTERAS

• Espacio vincular y AT

• Función coordinación

• Supervisión y su relación con la transferencia

• Transferencia y goce

• Demanda, roles, posición y etica en el AT

• La dimensión del cambio en el AT

• La figura del caso por caso

• Dispositivos de ATS: grupal, escolar y dual

• La autonomía del AT

• El dispositivo de AT y las resistencias familiares

Bibliografía

• Dragotto, P, Frank, L. (2016). Acompañamiento Terapéutico: Clínica en las fronteras. Capitulo 2: Clínica – sujeto y subjetividad. Editorial Brujas: Córdoba. 

• Dragotto, P, Frank, L. (2016). Acompañamiento Terapéutico: Clínica en las fronteras. Capitulo 3: Fronteras – Abordajes e inserciones del AT. Editorial Brujas: Córdoba. 

UNIDAD III: LA SUPERVISION COMO ELEMENTO CLAVE DEL AT – EL TRABAJO COMO PROFESIONAL DE LA SALUD MENTAL

• Prevención del burn out. La supervisión del AT como elemento clave.

• El AT como promotor de resiliencia

• Que sepa abrir la puerta para salir a jugar: la caja de herramientas del AT

Bibliografía

• Sarbia, Sandra y Lindel, Natalia: Diversidades en la práctica del acompañante terapéutico. 4° panel: mesa de trabajos libres – Puntualizaciones teóricas. Páginas 123 a 164. Buenos Aires. Letra Viva, 2010. 

UNIDAD IV: Los engranajes de la maquinaria del AT - resiliencia, autorevelación, supervisión, engagement, la prevención y la ética

• Consideraciones sobre la resiliencia. Factores resilientes en el AT

• Guía operativa de la resiliencia para el AT

• Autorevelación. Consideraciones, tipos generales y beneficios en el AT

• Supervisión: consideraciones, preguntas claves y funciones de la herramienta

• Burn out: síntomas, consecuencias, prevención en los equipos

• Engagement y burn out

• Prevención en el AT: estilos de vida saludables. Objetivos y programas preventivos

• AT y ética: su diferencia con la moral, los 4 principios. Preguntas para reflexionar.

• El rol del AT: botiquín y prioridades

Bibliografía

• D’Adam, G. (2012): Haciendo caminos. Esquemas 30, 31, 32, 33 y 35. Buenos Aires: Editorial Gabas.

Bibliografía optativa

• Kuras de Mauer, S y Resnizky, S: Acompañantes terapéuticos, actualización teórico-clínica. Cap.1-Letra Viva -Bs.As.

Destinatarios: 

Profesionales, Acompañantes Terapéuticos, estudiantes de carreras afines a la Salud y a la Educación e interesados que cumplan los requisitos académicos.

Modalidad de Cursada: 

La modalidad de cursada es presencial a nivel teórico, en la sede institucional, Paraguay 2553, Capital Federal. Por la situación vigente, utilizaremos los encuentros sincrónicos mediante la plataforma Zoom. Además, tendrán material de soporte con podcast y clases grabadas disponibles en youtube.

Duración de la cursada

Un Cuatrimestre

Requisitos de Aprobación:

Dos exámenes individuales escrito con posibilidad de recuperatorio

Un trabajo práctico individual escrito con posibilidad de recuperatorio

Un trabajo monográfico grupal con posibilidad de recuperatorio

75% de asistencia.

Cuotas al día

Requisitos de inscripción para el alumno

Fotocopia D.N.I. 

Fotocopia del Título Secundario

Fotocopia del título de Acompañante Terapéutico 

Requisitos de iniciación del curso

Cada comisión (horario de cursada) requiere para su inicio un cupo mínimo de 5 alumnos.

Tutoría Permanente

Los alumnos cuentan con Soporte académico informático para que puedan realizar consultas individuales y de asesoramiento relacionadas con la cursada y con el trabajo monográfico. Estas consultas serán contestadas por los docentes vía e-mail.

Título de Aprobación

Emitido por Redba

Menciones Especiales

Entregada a los mejores trabajos monográficos.