PROGRAMA ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO
Fundamentación
La capacitación propuesta se orienta a conocer las necesidades de la época y los nuevos procesos de recuperación existentes para cubrir las demandas de inclusión de las personas como seres biopsicosociales, en sus núcleos familiares y en sus entornos.
Dentro del proceso de recuperación se necesita ayuda para la reinserción social cuando es posible, como así también que se interactúe con la dinámica familiar. La necesidad de compañía y estimulación humana es algo que se ha reconocido desde tiempo inmemorial.
En el medio social se observa que las familias con integrantes transitando enfermedades crónicas o agudas necesitan poder descansar en ciertos momentos del tratamiento. La familia valora al familiar enfermo y busca para él lo mejor y demorando lo más posible el deterioro físico y/o mental. La familia augura la cura y ofrece todos los elementos posibles que tiene a su alcance para que la mejora de su familiar se produzca.
El propósito de esta capacitación es lograr, a través de una formación solida, la adquisición de los conocimientos desde el respeto por la dignidad, la libertad personal y en un marco de incentivación permanente de las propias potencialidades de las personas, sin perder de vista las limitaciones por las que transitan.
A los cursantes se le brindan los conocimientos necesarios que le posibiliten analizar la calidad de vida de las personas y a su mejor adaptación al medio familiar o social.
Objetivos del Curso
• Comprender la historia del A.T en la Argentina
• Obtener conceptos básicos sobre Estructuras Clínicas desde la perspectiva del psicoanálisis.
• Adquirir conocimientos sobre el funcionamiento de los establecimientos asistenciales o de rehabilitación.
• Adquirir formación sobre los distintos psicofármacos indicados por el psiquiatra.
• Comprender la función específica del A.T.
• Adquirir capacitación sobre la psicología y la psiquiatría como disciplinas responsables de diferentes tratamientos.
Unidades Temáticas
UNIDAD 1 - HISTORIA DEL ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO
a) Antecedentes históricos de la figura del acompañante terapéutico.
b) Caracterización general e introductoria del AT en la actualidad.
UNIDAD 2 - ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO
a) Confluencia disciplinaria entre la psicología y la psiquiatría.
b) Definición de Aparato Psíquico y Procesos Psicológicos del Hombre.
c) El síntoma para la psiquiatría y para el psicoanálisis.
UNIDAD 3 - FUNCIÓN ESPECÍFICA DEL AT
a) La reinserción social.
b) El lugar del analista y el lugar del amigo.
c) Situaciones complejas en el acompañamiento terapéutico
UNIDAD 4 – ESTRUCTURAS CLÍNICAS
a) Estructuras Clínicas desde la perspectiva del psicoanálisis
b) Transferencia Analítica. Definiciones
c) Suicidio y Prevención del Suicidio.
UNIDAD 5 – PSICOFARMACOLOGÍA
a) Elementos generales de la medicación psiquiátrica.
b) La administración de la medicación bajo prescripción médica.
Bibliografía
Bibliografía obligatoria
• Saliche, S. (2015) Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
• Saliche, S. y Ambrosini, J. (2017) Aspectos Legales del Acompañamiento Terapéutico. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
Bibliografía complementaria
• Saliche, S. y Turati, S. (2018) El Acompañamiento Terapéutico en las Patologías Graves. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
• Kuras de Mauer, S. y Resnizky, S. (2005) Territorios del Acompañamiento Terapéutico. Buenos Aires Editorial Letra Viva.
Evaluación
Se realizarán, a lo largo del cuatrimestre:
• Dos evaluaciones domiciliarias escritas e individuales
• Dos evaluaciones parciales escritas, con el fin de evaluar la adquisición y comprensión de los contenidos. Al respecto, se considerará la pertinencia en la elaboración de los mismos y la articulación teórica práctica que de su realización se espera en tanto objetivo a alcanzar. Las evaluaciones parciales serán administradas en las semanas 8 y 14 de clases contemplando las unidades efectivamente enseñadas, las cuales se según cronograma son las unidades 1, 2 y 3 (parcial 1) y unidades 4 y 5 (parcial 2)
• Un trabajo monográfico de naturaleza grupal, con el objetivo de profundizar en algunos de los temas trabajados en el curso utilizando la bibliografía complementaria o bibliografía externa al curso
• Exposición oral del trabajo monográfico realizado.
Requisitos de aprobación del curso:
• Asistencia mínima del 75% a las actividades
• Aprobación de 2 (dos) evaluaciones domiciliarias individuales con posibilidad de recuperatorio
• Aprobación de 2 (dos) evaluaciones parciales escritas e individuales con posibilidad de recuperatorio
• Aprobación de 1 (un) trabajo monográfico grupal con defensa en coloquio con posibilidad de recuperatorio
• Aprobación del curso con un mínimo de 7 (siete) puntos en todas las instancias de evaluación.
Se encuentran previstas instancias de recuperatorio para los estudiantes que no alcancen esta calificación, brindando la posibilidad de rehacer los trabajos que no alcancen las expectativas.
PROGRAMA PATOLOGÍAS GRAVES
Fundamentación
La capacitación propuesta permite dar continuidad formativa a quienes ya se hayan formado en el acompañamiento terapéutico en un nivel básico o introductorio. Los tiempos presentes imponen que las personas deban trabajar en mundo laboral calificado.
Cada vez se detectan con mayor frecuencia, personas que desarrollan las llamadas Patologías Graves, en las que incluimos las patologías del acto o patologías actuales; trastornos de la alimentación (Bulimia y Anorexia), depresión, actos suicidas, y los diversos tipos de adicciones (Drogadicción, Alcoholismo, Ludopatía, etc.). Sabemos que estas patologías no respetan edades ni situación socioeconómica.
Con las herramientas adecuadas el AT podrá detectar el desarrollo de un cuadro psicopatológico, no sólo para comprender al paciente que la padece, sino también para poder realizar una orientación eficaz o una intervención a tiempo.
El propósito de esta capacitación es lograr, a través de una formación solida, la adquisición de los conocimientos necesarios que apunten a valorar la dignidad y la libertad personal y en un marco de incentivación permanente de las propias potencialidades de las personas, sin perder de vista las limitaciones por las que transitan.
A los cursantes se le brindan los conocimientos necesarios que le posibiliten analizar la calidad de vida de las personas y a su mejor adaptación al medio familiar y social.
Objetivos del Curso
• Adquirir conocimientos específicos sobre diferentes cuadros mentales.
• Obtener herramientas que permitan analizar el riesgo suicida.
• Adquirir capacitación sobre potencialidades y resocialización de las personas.
• Comprender las distintas circunstancias por las que atraviesan las personas afectadas por diferentes problemáticas graves.
• Obtener herramientas adecuadas para entender cuadros severos.
• Identificar las características esenciales de las diferentes problemáticas graves.
Unidades Temáticas
UNIDAD 1: DEPRESIÓN Y SUICIDIO
a) Depresión, desgano y apatía. Diferencias.
b) Tipos de depresión.
c) Duelo y Melancolía.
d) Suicidio y Prevención del Suicidio
UNIDAD 2: BULIMIA Y ANOREXIA
a) Mitos y verdades:
b) Trastornos de la alimentación
c) Población en riesgo.
d) Sintomatología: enfoque de la medicina - enfoque desde el psicoanálisis
UNIDAD 3: TOXICOMONIAS
a) Toxicomanías y adicciones.
b) Tipos de adicciones.
c) La sociedad de consumo y el consumismo.
UNIDAD 4: PSICOSIS Y ESQUIZOFRENIA
a) Psicosis y Esquizofrenia
b) La familia del Esquizofrénico.
UNIDAD 5: ACTING OUT Y PASAJE AL ACTO
a) Conducta actuadora y Acting Out.
b) El Acting Out y el Pasaje al Acto. Diferencias.
c) Relación entre Acting Out y Psicopatías.
Bibliografía obligatoria
• Saliche, S. y Turati, S. (2018) El Acompañamiento Terapéutico en las Patologías Graves. Cap. 2, 3, 4, 5 y 6. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
Bibliografía complementaria
• Kuras de Mauer, S. y Resnizky, S. (2005) Territorios del Acompañamiento Terapéutico. Cap. 1. Buenos Aires Editorial Letra Viva.
• Saliche, S. (2015) Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
• Saliche, S. y Ambrosini, J. (2017) Aspectos Legales del Acompañamiento Terapéutico. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
Evaluación
Se realizarán, a lo largo del cuatrimestre:
• Dos evaluaciones domiciliarias escritas e individuales
• Dos evaluaciones parciales escritas con el fin de evaluar la adquisición y comprensión de los contenidos. Al respecto, se considerará la pertinencia en la elaboración de los mismos y la articulación teórica que se espera en tanto objetivo a alcanzar. Las evaluaciones parciales serán administradas en las semanas 8 y 14 de clases contemplando las unidades efectivamente enseñadas, las cuales serán según cronograma las unidades 1, 2 y 3 (parcial 1) y unidades 4 y 5 (parcial 2)
• Un trabajo monográfico de naturaleza grupal, con el objetivo de profundizar en algunos de los temas trabajados en el curso y será correspondiente a los contenidos de alguna de las unidades temáticas del programa utilizando la bibliografía complementaria.
• Exposición oral del trabajo monográfico realizado.
