TACA 2

Introducción a la Canoterapia

PERROS DE ASISTENCIA/SERVICIO CON PERSONAS CON DIFERENTES TRASTORNOS


CURSO OFICIAL LEGALIZADO POR MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DISP. 33/19 DGEGP

Cursada Virtual



Introducción a la Canoterapia
Inicio: MARZO 2021 - Duración: 4 MESES  - Clases Virtuales
Día y horario a confirmar.
Se utiliza Grupo de Facebook (Material de Estudios, Trabajos Prácticos y Clases en Video)
No es obligatorio estar en el horario indicado

Inscripción $950- Cuota Mensual $2.990- BIBLIOGRAFIA GRATUITA
Coloquio Final: $800- Diploma: $800-
E-Mail: consultas@institutoredba.com.ar
Teléfonos: 4962-3492 / 4963-7259 / 4964-2862 – Lunes a Viernes 9 a 17 hs
WhatsApp: 11-2797-6753 – Lunes a Viernes 9 a 21 hs
Dirección: Paraguay 2553. Ciudad de Buenos Aires

Requisitos de inscripción:
Presentación de D.N.I. y fotocopia 
Presentación del Título de Educación Secundaria o equivalente y fotocopia.  

Fundamentación

Esta propuesta está dirigida a quienes quieren informarse sobre la Canoterapia como recurso utilizado en la rehabilitación de personas de diferentes edades.

La Canoterapia siempre se realiza bajo la dirección de un profesional que dirige el tratamiento. Se lleva delante de manera domiciliaria o en diferentes establecimientos o instituciones. Se trata de facilitar operativamente la inserción en la sociedad y permitiendo apoyar las necesidades del sujeto.

La Canoterapia tiene objetivos determinados, en la que el animal de apoyo social cumple diferentes funciones que resultan beneficiosas durante la interacción con la persona. Éste reúne unas características específicas y está especialmente entrenado para ello. Además de aportar una gran espontaneidad, puede conseguir aumentar la motivación y atención de las personas y, por ello, favorecer la consecución de los objetivos que se habían marcado.

El hecho de tener animales de compañía también se asocia a un aumento de la interacción social, actuando al parecer, como catalizadores sociales realizado en gran variedad de entornos, de manera individual o en grupo.

Las Canoterapia se pueden realizar de forma individual y/o grupal en el centro donde acuden para su recuperación con sus profesionales de referencia, en su casa o en espacios de participación común.

Objetivos del Curso

• Obtener conocimientos generales sobre la canoterapia.

• Incorporar conocimientos específicos de problemáticas con las cuales se realiza la mayor demanda para este tipo de recurso.

• Conocer el funcionamiento de los centros de rehabilitación de personas y la inclusión de la canoterapia

• Identificar los efectos beneficiosos a partir de la inclusión del perro.

• Comprender como el perro es incorporado con el objetivo directo de promover la mejoría en las funciones físicas, sociales, emocionales y cognitivas de la persona.

• Aprender a vincularse con los perros utilizados, que tienen características específicas y que son adiestrados para este propósito.

• Desarrollar una actitud de profundo respeto por los perros implicados en la tarea. 

Unidades Temáticas

UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA CANOTERAPIA

1.1 La etología canina. El origen del perro.

1.2 El lobo y el perro. Domesticación, semejanzas y diferencias entre el lobo y el perro.

1.3 Raza. Genética, ontogenia y fisiología del comportamiento. 

1.4 La mente y el razonamiento del can y del hombre. 

1.5 Grupo y manada, para el animal y para el hombre. 

1.6 Jerarquía canina y su importancia en la vida cotidiana.

UNIDAD 2 CUIDADOS, ELECCIÓN Y SELECCIÓN DE CANES

2.1 Selección de un cachorro para utilizarlo como perro de servicio. 

2.2 Test de Campbell.

2.3 La importancia genética en la selección del can.

2.4 Desensibilización del cachorro. Imprinting y su importancia.

2.5 Indicadores de salud y enfermedad en el animal.

2.6. La alimentación en el bienestar canino.

UNIDAD 3 EDUCACIÓN, OBEDIENCIA BÁSICA Y ENTRENAMIENTO PARA PERROS DE ASISTENCIA/SERVICIO

3.1Adiestramiento en obediencia, importancia de los refuerzos positivos y del juego en el entrenamiento

3.2 Procedimientos y metodología para ejercicios de obediencia, comportamiento y ejercicio de rastreo.

3.3 Entrenamiento del perro de asistencia.

3.4 Entrenamiento del perro escudero.

3.5 Entrenamiento del perro auditivo.

3.6 Entrenamiento del perro de epilepsia.

3.7 Entrenamiento del perro para tracción de silla de ruedas.

UNIDAD 4 PERROS DE ASISTENCIA/SERVICIO CON PERSONAS CON DIFERENTES TRASTORNOS

4.1 Asistencia/Servicio con perros en la discapacidad.

4.2 Asistencia/Servicio con perros en Parálisis Cerebral y Parálisis Motoras.

4.3 Asistencia/Servicio con perros en Psicosis .

4.4 Asistencia/Servicio con perros Trastorno Espectro Autista .

4.5 Asistencia/Servicio con perros Síndrome de Down.

4.6 Asistencia/Servicio con perros Síndrome de Prader Willi .

4.7 Cuadros depresivos y la metodología con canes.

UNIDAD 5 NORMAS NACIONALES E INTERNACIONALES PARA PERROS DE ASISTENCIA/SERVICIO

5.1 Plan sanitario para el perro de TACA.

5.2 Presentación del perro terminado de acuerdo a las normas ADI.

5.3 Utilización de la TACA con personas hospitalizadas

5.4 Proyecto de ley Nacional en la normalización de la TACA

5.5 Ley 26.858 (Ley Nacional de Perros de asistencia)

Bibliografía obligatoria

• Karabaic, C. (2011). (Comp.) Módulo Bibliográfico del curso TACA 2. Recopilación de artículos varios. Buenos Aires. Instituto Superior Redba 

Bibliografía complementaria

• Abrantes, R. (2008) Manual de comportamiento canino. Coruña, España. Editorial: Kns ediciones s.c

• Lorenz, K. (1999) Cuando el hombre encontró al perro. Madrid, España Editorial: Tusquets editores

• Ríos, J. y Manteca, X. (1998) Manual de educación y manejo de perros y gatos para programas de Terapia y Educación Asistida por Animales de Compañía. Barcelona. Servicio de Etología Clínica, Hospital Clínica Veterinaria de la Facultad de Veterinaria, Universidad Autónoma de Barcelona.

• Rugaas, T. (2005) El lenguaje de los perro- Las señales de calma. Santiago de Compostela, España. Editorial KNS Ediciones


Evaluación

Se realizarán, a lo largo del cuatrimestre:
• Dos evaluaciones parciales escritas, presenciales, con el fin de evaluar la adquisición y  comprensión de los contenidos. Al respecto, se considerará la pertinencia en la elaboración de los mismos y la articulación teórica práctica que de su realización se espera en tanto objetivo a alcanzar. Las evaluaciones parciales serán administradas en las semanas 8 y 14 de clases contemplando las unidades efectivamente enseñadas, las cuales se según cronograma son las unidades 1, 2 y 3 (parcial 1) y unidades 4 y 5 (parcial 2)
• Un trabajo autónomo de naturaleza grupal, con el objetivo de profundizar en algunos de los temas trabajados en el curso y será correspondiente a los contenidos de alguna de las unidades temáticas del programa utilizando la bibliografía complementaria.
• Exposición oral del trabajo autónomo realizado.

Requisitos de aprobación del curso:

• Asistencia mínima del 80% a las actividades presenciales
• Aprobación de 2 (dos) evaluaciones parciales escritas e individuales con posibilidad de recuperatorio
• Aprobación de 1 (un) trabajo autónomo grupal con defensa en coloquio con posibilidad de recuperatorio
• Aprobación del curso con un mínimo de 7 (siete) puntos en todas las instancias de evaluación. 
Se encuentran previstas instancias de recuperatorio para los estudiantes que no alcancen esta calificación, brindando la posibilidad de rehacer los trabajos que no alcancen las expectativas.